LOLITA - 7MO A 12VO - 1,2,8 Y 9 DE OCTUBRE

LOLITA

Sinopsis de la obra

La acción se desarrolla hacia finales del 1954, cuando Lolita ya había sido sentenciada a cumplir 75 años de cárcel, desde la prisión federal de Alderson, West Virginia. Usando los mejores recursos del teatro experimental, este personaje carismático nos lleva en una retrospectiva, desde el encierro de su prisión al momento del ataque al Congreso; cuando su nombre aseguró un espacio en los libros de historia de nuestro País. 

Lolita era poetiza, por lo cual el monólogo explora la vida y el pensamiento patriótico de Lolita con un hermoso lenguaje poético, entrelazando las tres manifestaciones más importantes de este noble ser humano: su ferviente religiosidad, su impresionante lucha por la justicia desde la perspectiva de la joven mujer y madre, y su valentía patriótica para arriesgar hasta su libertad por causas y valores en los que creía con firmeza. La pieza resalta el tema de la identidad nacional y de la mujer luchadora que era la Lolita que pocos conocían. En su alocución, Lolita conversa con algunos de los personajes históricos más prominentes de la causa por la independencia de Puerto Rico, y nos revela sus sueños, sus esperanzas y sus frustraciones; que en gran medida son las esperanzas y las frustraciones de todo un pueblo que la admira y le agradece su valentía.

El monólogo “Lolita” es un homenaje póstumo a la líder nacionalista y ex prisionera política Lolita Lebrón. Aunque Lolita falleció hace solamente unos tres años, hay aún muchos jóvenes y adultos que desconocen por completo el legado social y político que nos dejó esta insigne puertorriqueña y líder independentista que lideró el ataque al congreso de Estados Unidos el 1 de marzo de 1954 a la edad de 34 años. En esa época, la prensa del mundo entero reseñó la audacia de aquella elegante joven que se armó de una pistola y una bandera para llamar la atención del mundo entero sobre la situación colonial de la Isla y reclamar la independencia de Puerto Rico. “Lolita” es una reflexión crítica sobre los sucesos que ocurrieron en esa primavera de 1954 y las motivaciones que Lolita tuvo, junto al grupo de otros 3 nacionalistas, para ir a ofrecer su vida por la causa de la independencia. Lolita siempre dijo que ella no iba a matar, sino a morir por Puerto Rico. 

La producción de este monólogo tiene un matiz educativo-artístico pues pretende, sin ser estrictamente documental, educar al público presente sobre las circunstancias, las justificaciones y el contexto en el cual Lolita y sus 3 compañeros nacionalistas asumen la lucha armada como mecanismo para reclamar lo que su conciencia les dicta como una causa justa, un acto de valentía por el prójimo y por la Patria. El público que asista a esta producción no tiene que estar de acuerdo con los métodos empleados por Lolita en el escenario histórico-político que se desarrollaron los eventos, pero si podrá reconocer el arrojo, el sentido patriótico y humanista que mueve a seres especiales a ofrecer su vida por causas que entienden justas y nobles. La producción de este monólogo cuenta con el apoyo explícito de la familia de Lolita Lebrón. La hermana de Lolita, Áurea Esther Lebrón, y su sobrina Linda Selenikas Lebrón, han apoyado el proyecto y nos han provisto material documental, e inédito,esencial para que la representación teatral sea digna de la patriota a quien se describe.